Jedlik Ányos Gimnázium Csepel Felvételi | Xxi. Kerület - Csepel | Középiskola

  1. Jedlik Ányos Gimnázium | tehetseg.hu
  2. XXI. kerület - Csepel | Középiskola
  3. Jedlik Ányos Gimnázium
  4. A Jedlik Ányos Gimnázium Csepelen milyen?

Pedagógiai és pszichológiai szakmai alapok és háttér A korszerű pedagógiai és pszichológiai módszerek elterjedését kollégáink körében a különböző szakirányú képzéseken való részvétel támogatásával igyekszünk minél szélesebb körben terjeszteni. A szakmai továbbképzéseken túl (többek között Géniusz által szervezett képzések) kiemelten fontosnak tartjuk a személyes kapcsolatok kiépítését a tehetséggondozással foglalkozó szakemberekkel, pszichológusokkal. Nagyon büszkék vagyunk arra, hogy Pósa Lajos, a Széchenyi-díjas matematika tehetséggondozó hosszú évek óta mentora matematikából legtehetségesebb diákjainknak. Segítségére a továbbiakban is számíthatunk. Szoros kapcsolatban állunk a kerületi német munkaközösséggel, rendszeresen részt veszünk a kerületi pedagógiai napok keretében tartott bemutató órákon, szakmai előadásokon, a Goethe Intézet szakemberei, főként dr. Morvai Edit által tartott módszertani továbbképzéseken. Eredményesség és hatékonyság Elsősorban az iskolánk profiljába vágó tehetségterületeken tervezünk tevékenykedni.

Jedlik Ányos Gimnázium | tehetseg.hu

Figyelt kérdés Jó iskola? Könnyű bejutni? Van szóbeli? Amúgy 8. Osztályból mennék oda. És a szóbelin mit kérdeznek? Infirmatikát tanulnék. És pontosan, hogy működik ez a felvételi dolog? Légyszi magyarázzátok el mert nem nagyon értem sajnos. Se a pontokat se semmit. 1/6 anonim válasza: Hogy őszinte legyek, nem tudom, gimnáziumban hogyan működik a pontszámítás, pontosan mi alapján döntik el, kit vesznek fel és kit nem. Bejutásról: az én osztályomban a legtöbb ember jó tanulónak számított általános iskolában, illetve a központi szinte mindenkinek nagyon jó lett. Szóbeli felvételi van, én angol tagozatos voltam, angolra és informatikára jelentkeztem. Angolnál egy beszélgetés volt, infónál leültettek egy gép elé és el kellett készíteni egy dokumentumot a megadott szempontok szerint. Nem volt nehéz egyik sem. Arra a kérdésedre, hogy mennyire jó az iskola, inkább privátban válaszolnék. Írj nyugodtan privát üzenetet, ha több információra van szükséged! 2014. dec. 11. 22:29 Hasznos számodra ez a válasz?

Magas színvonalú oktató, nevelő tevékenységre törekvésünket az iskola fenntartója Budapest XXI. Ker. Csepel Önkormányzata támogatja. Az iskola oktató-nevelő munkájának célja Olyan emberekké kívánjuk nevelni diákjainkat, akik képesek egészséges életvitelre, testileg, szellemileg és erkölcsi szempontból egyaránt ép életmódra, rendelkeznek az önképzés, a megújulás és a helyes alkalmazkodás képességével, akikre jellemző a kötelességtudat, a munka tisztelete és megbecsülése, a tudás értékelése. Fontosnak tartjuk, hogy tanítványaink tudatában megjelenjen a család, mint a társadalom elemi közössége és az értékrend középpontjában a hazaszeretet. Célunk a szilárd, biztos ismereteket nyújtó, a munkába állást és a továbbtanulást egyaránt biztosító ismeretek átadása, a tanulók képességeinek és személyiségének sokoldalú kibontakoztatása saját életének és egyéniségének javára. A társadalom és az egyén számára fontos, elfogadott és betartandó erkölcsi értékek elmélyítése. Ezekhez a célokhoz az általános műveltség, a tudás megalapozása, az elméleti és szakmai ismeretek átadása vezet, olyan általános műveltség nyújtása, melyben kiemelt szerepet kap a nemzeti kultúra közvetítése.

dr zámbó lászló magánrendelés hatvan

XXI. kerület - Csepel | Középiskola

harry potter titkok kamrája videa

A matematika versenyek rendezéséből is hosszú ideje kivesszük részünket. Több éve adunk helyet a területi Bolyai Matematika Csapatversenynek, amely a régió több, mint 600 diákját érinti évente. Ettől az évtől már az anyanyelvi verseny területi döntőjét is lebonyolíthattuk. A Zrínyi-Gordiusz matematikaversenyek alkalmával 300 versenyzőnek adunk otthont, a Kenguru versenyre mintegy 200 tanulót mozgósítunk. A kerületi általános iskolások számára évek óta többfordulós levelezős német nyelvi versenyt szervezünk, így tudjuk már időben felhívni a tehetséges kerületi diákok figyelmét német tagozatunkra. Díjátadó ünnepséget szervezünk iskolánkban a legjobb eredményeket elért versenyzőknek és tanáraiknak. Tanulóink rendszeresen vesznek részt különböző szintű német nyelvi versenyeken, ahol gyakran komoly, országos helyezéseket érnek el. Iskolánk évek óta emelt szintű érettségi vizsgaközpont német nyelvből is. 25 éves múltra tekint vissza iskolánk diákcsere-kapcsolata a németországi Hattingenben található Holthausen Gimnáziummal, ahová évről évre tanulmányutakat szervezünk és fogadjuk az iskolánkba látogató német csoportot.

Jedlik Ányos Gimnázium

Természetesen a nyomon követés elengedhetetlen feltétele a folyamatok értelmezésének, kontrollálásának, a minőségi munkának. A fentiek minél szélesebb körű megvalósításához szorosan együttműködünk a szülői szervezettel, a diákönkormányzattal, de volt diákjaink segítségére is sokszor támaszkodhatunk. Programjaink megvalósulásához segítséget nyújt a kerületi Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény is.

  • Szahara film 1983 teljes film
  • Otp szép kártya szabadidő elfogadóhelyek tatabánya
  • Eladó lakás Tóváros-Horváth István környéke (Székesfehérvár), eladó tégla és panel lakások Székesfehérvár Tóváros-Horváth István környéke városrészben
  • A gumimacik / Igthorn, a király
  • Magyarország.hu - Hirdetmények
  • Jedlik Ányos Gimnázium (Csepel) milyen?
  • TOP 5 autós játék 2019-ben | Alapjárat
  • Arany dániel matematika verseny 2010 international
  • St. right gurulós iskolatáska 2021 július ajánlatok | ÁrGép ár-összehasonlítás

Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására? A Jedlik Ányos Gimnázium 65 éves fennállása óta meghatározó szerepet tölt be a csepeli értelmiség kialakításában. Alapítása rendhagyó volt. 1945 augusztusában a csepeli elöljáróság a pannonhalmi bencés rendet kérte fel a gimnázium szervezésére, vezetésére. Az iskolák történetében egyedülálló, hogy egy hónap alatt létrejött a gimnázium, az ország első tandíjmentes, koedukált, államilag támogatott egyházi iskolája. A bencés hagyományok és a kiváló tanári kar együttes hatása meghatározó volt az iskola későbbi éveiben is. A tanulók létszáma és eredményeik, az iskola hírnevével együtt évről évre gyarapodtak. Később a társadalmi igényekhez alkalmazkodva megindult a tagozatok szervezése, először a nyelvi, majd a természettudományos, újabb időkben az informatika csoportok. Az iskola mindig fontosnak tartotta a tehetséggondozást, ezért amikor lehetőség nyílt - 1990-ben - már 8 osztályos képzést is indított. Az itt tanuló diákok napjainkig kiemelkedően szép sikereket érnek el a tanulmányi versenyeken és egyetemi felvételek szempontjából egyaránt.

A Jedlik Ányos Gimnázium Csepelen milyen?

budapest hitel és fejlesztési bank zrt címe

Nem mennek versenyekre a diákok (matematika)ha mégis nincs jó eredmény amire büszke lehetne a gimi. Nagyon sokba kerül az ottani oktatás hiányait pótolni gondolok itt a magántanárokra a továbbtanulást érintő tantárgyakból. Emelt szintű érettségi is csak ilyen áldozatvállalással teljesíthető szemben más nem csepeli gimikkel. A modernizációt a műfüves focipálya jelenti ami szép de nem előny felvételinél egyetem, főiskola. Egy fiamat korrepetáló matematikus mondta: megoldási sémára tanítják a gyereket, pl. 11-et úgy kap meg ha 6-ot összeadja az 5-tel ké ha a példa arról szól mennyi 8+3 már fölborul a beégetett séma és nulla pont. Tehát nem szemléletet kapnak. Amikor szembesült az oktató ezzel azt mondta erre nincs idő. Összefoglalva ha komolyabb továbbtanulási szándéka van bárkinek és eddig az általános suliban jó vagy kiváló eredményeket ért el menjen inkább más belvárosi gimibe. szept. 1. 12:11 Hasznos számodra ez a válasz? 8/13 anonim válasza: Valaki nekem is megírná hogy milyen priviben?

A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései Az iskola elsősorban települési, intézményi szintű tehetségpontként kíván működni a kerület és a környék általános iskoláit támogatva. Ezen keretek között törekszik a tehetségek felismerésére, azonosítására és a legmegfelelőbb irányban történő fejlesztésére. A tehetséggondozás során az eddigiekhez hasonlóan más, hasonló törekvésű tehetségpontokkal kívánjuk megosztani elképzeléseinket, problémáinkat, eredményeinket. A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Kerületi és regionális szintű versenyek szervezését, lebonyolítását vállaljuk matematikai, német nyelvi és anyanyelvi területen: Bolyai matematika és anyanyelvi csapatverseny, német levelezős verseny, Perpatvar-vitaverseny. Feladatmegoldó foglalkozásokat tartunk 8. -osok számára anyanyelvi és matematika tehetségterületen kifejezetten intézményünkön kívüli tanulók számára. Intézményünkben szakköri munkát folytatunk matematikából, emelt szintű, emelt óraszámú képzést biztosítunk mindhárom tehetségterületen.